![]() |
![]() |
![]() |
|
|
Музыкальная сказка в книге и на CD : Фортепьянная сказка “ Четыре щедрые феи ”
Комплект знакомит детей с классической музыкой и оркестровыми инструментами Автор Диана Лийв CD и книга знакомят детей со знаменитым фортепьянным циклом Петра Ильича Чайковского „ Времена года “ через сказку, которая звучит на диске между фортепьянными пьесами, и которую можно прочитать в прекрасно иллюстрированной книге. Кроме фортепиано, произведение исполняют оркестровые инструменты – в дополнение к чудесной фортепьянной музыке дети узнают звучание и внешний вид различных инструментов . В книге есть рисунки всех инструментов . Инфо: diana.liiv@mail.ee, +372 55913910
Подробнее о книге : “Времена года” П. Чайковского с o провождаются небольшими стихотворениями о календарных месяцах ( А.Пушкина , А.Толстого и др. ), которые тоже включены в сказку по мотивам которых написана сама сказка . Как отдельное произведение, сказка поэтична и имеет классический оттенок . Злая мачеха в новогоднюю ночь гонит сироту Тоню в лес собирать подснежники – но девочка встречает там четырех фей ( каждая из них представляет одно время года )! “ Сегодня у нас новогодняя ночь, самое время случаться чудесам. Мы решили, что этой ночью ты встретишься со всеми двенадцатью месяцами! ” говорит ей фея зимы. И феи, под звуки любимых пьес Чайковского, сопровождают девочку через все двенадцать месяцев. А в конце года девочка попадает на бал , где встречает прекрасного принца … Сказка помогает юному читателю-слушателю глубже прочувствовать настроения классической музыки – сказку можно прочитать в книге, а также слушать в исполнении актрисы под звуки музыки . Книгу дополняет диск с записью „ Времен года “ Чайковского в переложении для фортепиано и оркестровых инструментов , причем пьеса, соответствующая каждому месяцу календаря, знакомит слушателя с одним или двумя инструментами . Исполнители – известная молодая эстонская пианистка Диана Лийв (одновременно – автор книги), и солисты Эстонского государственного симфонического оркестра. Между пьесами и под музыку, актриса читает сказку, которая напечана в книге . Для большей привлекательности на фоне музыки звучат голоса природы ( песня жаворонка в „ Марте ”, стрекотание кузнечиков в „ Июле ”, метель в „ Декабре ” , свист косы в “ Июне ” итд. ), усиливая ощущение дыхания природы и внося романтику деревенского быта . В Эстонии книга имеет большой успех – изданная в 2005 году, она уже нашла применение в большинстве эстонских школ, детских садов, библиотек, музыкальных школ, не говоря о множестве семей любителей музыки . Книга отмечена в числе пяти самых красивых детских книг Эстонии 2005 года. СМИ Эстонии также неоднократно положительно отзывались о книге и CD.
Из рецензии в крупнейшей ежедневной газете Эстонии “Postimees” (перевод) : Волшебное вступление в магию музыки « Дорогой друг, сегодня мне хочется унести тебя в волшебный мир музыки композитора Петра Ильича Чайковского… » С этих слов начинается и книга, и пластинка . Актриса Лийна Олмару читает текст – тот же, что и в книге . Задушевно, медленно, с музыкой . Замедлить течение времени В наши дни, в мультимедийную эпоху , когда мелькающие изображения , компьютерные игры и прочее подобное юному поколению более чем знакомо , такой старинный сюжет со стихами, музыкой, в форме детской книги и пластинки кажется анахронизмом . Но только кажется . Да, это шаг назад , потому что можно ведь было эту же идею воплотить в виде картинки/текста на экране и музыки/голоса из колонок компьютера . Но тогда ощущение было бы другое . Было бы так же, как в компьютерной игре, когда пальцы потеют над мышкой , взгляд блуждает по экрану в ожидании подходящего момента, и все должно происходить как можно быстрее . Пианистка Диана Лийв составила и исполнила вместе с двумя десятками музыкантов именно такую детскую программу, с картинками, музыкой, словом, которая оставляет свободу неторопливому полету фантазии . Время звучания пластинки один час. Чтение книжки ребенку займет меньше времени. В компьютере, быстро прокручивая вперед и щелкая по картинкам, очень быстро наступает пресыщение . А теперь надо специально выделить время для прослушивания , убавить темп . Музыкальные эпизоды замедляют ход рассказа . Надо слушать . Одна из главных целей – знакомство с музыкальными инструментами. Какие звуки они издают, какие эмоции могут выразить. Почти на каждой странице книги рядом с текстом изображен инструмент, который сопровождает рассказ на пластинке . Лучший учебный материал Сменяются времена года, героиня сказки Тоня проходит через них . Арфа наигрывает шелест падающего снега, тромбон имитирует гулкий смех деревенских мужиков , труба – веселые крики детей, флейты заливаются жаворонками , звук кларнета напоминает мягкое дуновение весеннего ветра . Барабаны стучат, словно колеса телеги, гобой играет жалобную , а скрипка – по-летнему веселую мелодию . На языке взрослых можно назвать это пропагадной или методическим приемом . Не могу говорить от имени малышей , но кажется, что мы имеем дело с глубоко продуманной и деликатно исполненной популяризацией . Нет ни малейшего признака принуждения, так же, как нет и ощущения заманивания пряником . Диана Лийв исполняет и совершенствует эту программу уже несколько лет. Сказка, наполненная светом и добротой, так органично вписывается в прекрасную музыку и яркие картинки , что учеба происходит сама собой, незаметно .
|
||||